Un sistema de ascensos que no convence a nadie
No convence a nadie. Ni al ascendido ni a los subordinados. Al ascendido por el hecho de que puede llevarle a la incompetencia y al subordinado por que le puede tocar en suerte un jefe incompetente.
Esto es lo que advierte el artículo del las páginas salmón del domingo 24 de junio, el ascenso vertical no siempre es para mejor
¿Por qué seguimos con el sistema entonces? El 99% de las empresar organizan sus ascensos siguiendo la estructura vertical.
Puede que sea un sistema cómodo. Se catapulta al de mejor cualidades técnicas. Y las habilidades emocionales ¡Ah! de esas no se sabe nada.
Este sistema genera:
- Fustración. En el ascendido. LLega, según Peters, a su incompetencia. Un vendedor no tiene por qué ser un director comercial. Se da cuenta que ha llegado a su tope
- Incompetencia. Los subordinados sufren las consecuencias. Sé que no soy jefe, pero me han nombrado, así que aguantaros.
Puede ser sencillo este sistema. No hay que analizar a las personas. Vale con decir, es un buen técnico. Por otro lado las personas saben que solo mediante el ascenso viene el reconocimiento y nuevas recompensas
Se podría cambiar o mejorar. Si combinando promociones horizontales (dando mayores competencias y retribuciones, sin tener que ascender) con promociones verticales. Sólo ascienden los que tengan cualidades emocionales para ello.
fff
Fernando Giner. Dr.en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Alcalá. Profesor en el área de Dirección de Empresas en la Universidad de Alcalá. Dilatada experiencia como directivo en empresas bancarias, industriales y de consultoría. Compagina la docencia con la actividad consultora en empresas en materias de: organización, gestión del cambio y del conocimiento, información para la gestión, cuadros de mando y las tecnologías de la información. Autor de diferentes libros, numerosos artículos y conferenciante habitual. Las línea de trabajo e investigación son los sistemas de información, la transformación en las organizaciones con apoyo de las TIC y el cambio organizacional a través de la transformación de los RRHH. Direge varios programas de formación con Título Experto de la Universidad de Alcalá, tales como Programa ERP/SAP (RRHH y Finanzas), Programa Business Intelligence y la Gestión del Conocimiento y Programa de Dirección Eficaz de Personas en la Empresa
Standby dijo
¡Completamente de acuerdo!
Pero, ¿cuándo los Dptos. de RRHH se darán cuenta de ello?...
Hay personas emocionalmente incapacitadas para dirigir a otras personas. Sólo anhelan el ascenso para disfrutar de una mayor remuneración o estatus o ambos.
Espero que las empresas se percaten pronto del gran error que comenten que, sin duda, REPERCUTE EN SUS RESULTADOS, sin mencionar el destrozo psicológico del "manager emocionalmente incapacitado" y de la gente a su cargo.
¿Por qué no se evalúan, a lo largo de toda la carrera profesional, las aptitudes emocionales?.
¿Por qué se fomenta tanto, el desarrollo continuo en cualquier rama del saber que aplique y tan poco, el de las habilidades emocionales?
Si queremos que nuestros trabajadores del conocimiento sean capaces de adaptarse a este entorno sabidamente cambiante, deberíamos promover, incluso desde el ámbito educativo más básico, el aprendizaje y desarrollo de HABILIDADES EMOCIONALES, (IE: Inteligencia Emocional).
Si ésto se llevara a término, probablemente, disfrutaríamos de una población más feliz, en general, y de mejores resultados empresariales.
27 Junio 2007 | 02:27 PM